Coğrafya Öğretmeni GENEL BAKIŞ

Coğrafya Öğretmeni Kimdir?

Coğrafya öğretmenleri; öğrencilere, Dünya’nın coğrafi yapısını, fiziksel çevresini, iklimini ve toprak yapısı gibi coğrafi konularını, nüfusun da bu faktörlerle ilişkisini öğretme sorumluluğuna sahip kişilerdir.

Coğrafya Öğretmeninin Sorumlulukları Arasında Neler Bulunur?

Bir coğrafya öğretmeni, bazı temel sorumlulukları yerine getirmelidir. Bunlar;

• Öğrencilerin coğrafi konuları öğrenebilmelerine yardımcı olmak amacıyla görsel materyal ya da teknolojik yöntemleri kullanmak,
• Ulusal ya da uluslararası eşsiz coğrafi unsurlarını sunan saha gezisi ve araştırma projelerini planlamak,
• Coğrafya ders konularını öğrenmede zorluklar yaşayan öğrencilere ilişkin yaratıcı sınıf projeleri ya da bireyselleştirilmiş çalışmalar hazırlayarak öğrencilerin konuya odaklanmasını sağlamak,
• Öğretim programlarını, ders içeriklerini ve materyallerini, öğretim yöntemlerini planlayarak değerlendirmek,
• Öğrencilerin sınıf çalışmalıyla, ödevlerini ve notlarını analiz etmek,
• Öğrencilerin ilerleyişlerini ve kazanımlarını değerlendirerek kaydetmek ve raporlamak,
• Belirlenmiş olan eğitim öğretim hedeflerine ulaşılabilmesi adına etkili zaman yönetimini gerçekleştirmek,
• Meslektaşlarıyla iletişim içinde disiplinler arası çalışmaları sürdürmek
• Güncel literatürü okumak ve konferanslara aktif biçimde katılarak mesleki alandaki gelişmeleri yakından takip etmek.

Coğrafya Öğretmeni Olmak İçin Hangi Eğitimler Alınmalıdır?

Coğrafya öğretmeni olmak için üniversitelerin dört senelik lisans programlarının Coğrafya Öğretmenliği Bölümünden mezun olmak gerekmektedir. Fen Edebiyat Fakültesine bağlı olan Coğrafya Bölümü mezunu olan kişiler, pedagojik formasyon alıp Coğrafya Öğretmeni olmaya hak kazanırlar.

Coğrafya Öğretmeninde Aranan Nitelikler Nelerdir?

Sosyal bilimlere yönelik ilgisi olması ve disiplinler arası bir eğitim vermesi beklenmekte olan coğrafya öğretmenlerinin diğer niteliklerinin şunlar olması beklenir;

• Etkili ders planlaması yaparak yaratıcı öğretim teknikleri uygulamak,
• Sınıfların yönetimini sağlamak,
• Fırsat eşitliği, katılım, farklılıkları ve çeşitliliği destekleyen anlayış ile çalışmak,
• Meslektaşlarına karşı sorumluluk sahibi ve iş birlikçi bir tutum sergilemek,
• Sözlü ve yazılı şekilde iletişim kurma kabiliyetine sahip olmak.