Fizik Öğretmeni GENEL BAKIŞ

Fizik Öğretmeni Kimdir?

Bakanlığın hazırlamış olduğu müfredata uygun bir şekilde öğrencileri doğa bilimleri ve fizik hususunda bilgi veren kişilere fizik öğretmeni denir. Özel kurslar ve liseler de çalışabilirler aynı zamanda da ortaöğretimde fen bilgisi öğretmenliği de yapma imkanları bulunmaktadır. Aynı zamanda fizik öğretmeni kendisine ayrılmış olan ders saatlerinde çalışma planı uygulayarak öğrencilerine kendi alanıyla ilgili beceri ve bilgi kazandırırlar. Öğrencilerin başarılarını tespit eder ve başarılarını arttırmaları için gerekli önlemleri alır.

Fizik Öğretmeni Olmak İsteyenlerin Alması Gereken Eğitimler Nelerdir?

Fizik öğretmenleri, eğitim fakültelerine bağlı olan fizik öğretmenliği bölümünden lisans eğitimini tamamlayarak mezun olan bireylerdir. Üniversitelerin Fen Edebiyat Fakültesi, Fen Fakültesi, Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesinden fizik mühendisliği veya fizik lisans programlarından mezun olabilirler. Mezun olmalarının ardından Milli Eğitim Bakanlığınca hazırlanan Pedagojik Formasyon Programını tamamlamaları gerekmektedir.

Fizik Öğretmeninin Yükümlülükleri Nelerdir?

Antik Yunanda doğa manasına gelen Fisis kelimesinden türetilen fizik, genel anlamda doğa ve süreçlerini yanıtlamaya çalışır. Fizik öğretmenlerinin farklı yükümlülükleri bulunmaktadır.

Bu yükümlülükleri şöyle sıralayabiliriz;

1. Senelik fizik öğrenim müfredatı çerçevesinde bilgi aktarımını sağlamak
2. Müfredatı, öğrencilerin beceri ve bilgi düzeylerine göre uyarlamak
3. Öğrencilerin fizik hususunda bilgi düzeylerini geliştirmek ve aynı zamanda yeterliliklerini ölçmek
4. Öğrenme ve davranış problemi yaşayan öğrenciler ile ilgili rehberlik servisi ile ortak bir iletişim kurmak
5. Öğrencilerin çeşitli kaynaklardan faydalanmasını sağlamak

Fizik Öğretmeninin Sahip Olması Gereken Özellikler Nelerdir?

Fizik öğretmenleri çocuklar ile zaman geçirdikleri ve gelişimlerine katkı sundukları için çeşitli konular hususunda bilgiye sahip olmaları gerekmektedir. Fizik öğretmenlerinin sözlü ve özellikle de yazılı iletişim becerisi oldukça yüksek olmalıdır. Etkili ve iyi bir öğrenme alanı sağlamalıdır. Öğrencilerin akademik ihtiyaçlarını ve farklılıklarını algılayabilmelidirler. Çağdaş eğitim yöntemlerini takip etmelidirler.